<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
</head>
<body style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div dir="auto" style="overflow-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; line-break: after-white-space;">
<div style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);">The Nordic Online Logic Seminar (NOL Seminar) is organised monthly over Zoom, with expository talks on topics of interest for the broader logic community. The seminar is open for professional or aspiring
 logicians and logic aficionados worldwide.</div>
<div style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);"> </div>
<div style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);">See the announcement for the next talk below. If you wish to receive the Zoom ID and password for it, as well as further announcements, please subscribe here: <a href="https://urldefense.com/v3/__https://listserv.gu.se/sympa/subscribe/nordiclogic__;!!IBzWLUs!TxzFxNGscG-WvBTStbsyOSXM7A0C2MckruxZNnt8K8rFNqJCk2fPt8dcnl354_fSreP9ZPxQ2wXVzmQSrokzP0ebQDINl06DzfM$">https://listserv.gu.se/sympa/subscribe/nordiclogic</a> .</div>
<div style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);"> </div>
<div style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);">Val Goranko and Graham Leigh</div>
<div style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);">NOL seminar organisers</div>
<div style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);"><br>
</div>
<div style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);">
<div>
<div><b>Nordic Online Logic Seminar</b><br>
<b>Date</b> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Monday, 18 December 2023 at 16:00 CET (UTC+1) on Zoom<br>
<b>Speaker</b> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Göran Sundholm (Professor of Logic (em.), Leiden University)<br>
<b>Title</b> <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Curry-Howard: a meaning explanation or just another realizability interpretation?<br>
<b>Abstract </b></div>
<div>
<div>Around 1930 a major paradigm shift occurred in the foundations of mathematics; we may call it the METAMATHEMATICAL TURN. Until then the task of a logician had been to design and explain a full-scale formal language that was adequate for the practice of
 mathematical analysis in such a way that the axioms and rules of inference of the theory were rendered evident by the explanations.</div>
<div><br>
</div>
<div>The metamathematical turn changed the status of the formal languages: now they became (meta)mathematical objects of study. We no longer communicate with the aid of the formal systems – we communicate about them. Kleene’s realizability (JSL 1945) gave a
 metamathematical (re-)interpretation of arithmetic inside arithmetic. Heyting and Kolmogorov (1931-2), on the other hand, had used “proofs” of propositions, respectively “solutions” to problems, in order to explain the meaning of the mathematical language,
 rather than reinterpret it internally.</div>
<div><br>
</div>
<div>We now have the choice to view the Curry-Howard isomorphism, say, as a variant of realizability, when it will be an internal mathematical re-interpretation, or to adopt an atavistic, Frege-like, viewpoint and look at the language as being rendered meaningful.
 This perspective will be used to discuss another paradigm shift, namely that of distinguishing constructivism and intuitionism. The hesitant attitude of Gödel, Kreisel, and Michael Dummett, will be spelled out, and, at the hand of unpublished source material,
 a likely reason given.</div>
</div>
</div>
<div><br>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</body>
</html>